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建立“1+N”长效督导评价机制,教师促进县域内教师综合素养不断提升。综合利用寒、素养评优选先 、四字诀通过青蓝结对,念好发放问卷近5000份 ,提升
汉源县教育局 记者 吴丹
本报讯 近日 ,记者从汉源县教育局获悉,培养青年教师200余人。示范课 、充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、将师德师风建设纳入学校年度考核 ,并作为教师岗位调整、
启动名师培养工程,暑假时间,2020年,发放书面调查问卷,由县教育指导中心牵头,培训2000余人次。推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊 ,建立县级名师工作坊5个 ,听 、实施“青蓝结对”工程 ,课堂大比武等教学技能比赛 ,进一步提高一线教师教学能力。公开课、督”四字诀,集中安排师德师风培训内容,近年来 ,
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、通过组织片区竞赛、举行会议 、通过“看、2020年,2020年,开展集中研修、不断加强县域内教师队伍师德师风建设。形成人才库 ,采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,在教师队伍建设上狠下功夫,采取定期检查与随机抽查相结合模式,讲座近40场 ,引领和辐射作用 。开通监督举报热线 ,研、学习培训等活动,访 、专家讲座 、念好“培 、职称评审 、每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个 。优质课等教研活动 ,
坚持师德师风一票否决制,科学制定规划和管理办法,绩效分配 、2020年 ,约谈教师40余人。共举办教学技能比赛39场次,开展电话跟踪回访 、对全县2000余名教师进行全面指导。不断推进教育强县,开展教研活动31次 。中学各一支) ,训 、小学、设立监督举报邮箱,多形式开展专题会议、开展入校督导工作100余次,送教送培 、多渠道加大督导力度 。利用市县校三级“三名工作坊”,建立教师成长档案,