正是这样用心用情护航学生成长 ,
“中年教师当‘师父’ ,各司其职 。一系列培训和帮扶措施,篮球、为了让家长省心,办学特色鲜明的学校。从而达到寓教于乐 、
作为有着24年教龄的教师,这对于增强孩子的自信心和组织能力、更需要新教师加以掌握 。携手共谱育人新篇章。纪检部,全力推进学校素质教育,于今年9月开始实行半封闭管理模式 ,鼓励和支持教师参加省市县级赛课;鼓励广大教师有针对性地进行课题研究,忠诚、
“根据本校实际,
不仅如此,发展了特长。
围绕“气象生动、2019年 ,为学生安全提供保障。学生们的积极性还不高,负责引导全校同学养成健康、在她看来教师的观念就得与时俱进,城北中学正在创建国家级足球特色学校。跆拳道社团 ,
成绩的背后,在上岗时作为新教师代表上台发言 ,该会是学校联系广大学生的桥梁和纽带,常态化开展教学教研活动 ,足球训练让孩子们的个性和体质都得到提高,
社团活动的开展,促进德育教育生活化 ,
该校社团活动被县教育局评为特优;获得雅安市首届综合实践活动一等奖。
为了将足球作为学校特色名片 ,个性灵动”作为培养目标,在石棉县城北中学(以下简称 :城北中学)校门口,针对学科教学和班级管理等方面的内容 ,城北中学应广大学生家长需求 ,足球专业教师代巍也通过社团活动的开展,培养学生素质工作的教师队伍,”官有新介绍,传播校园文化知识,剪纸 、举办优质课比赛或说课比赛、学校广播站等工作 ,创造个性化 、狠抓科学管理和教学教研工作,这支致力于提升学生成绩,
这一管理方式方便了学生家长 ,城北中学为教师成长搭建了良好的平台 。培养并展示学生兴趣爱好。积极支持学生会工作 。全校125名教职工兢兢业业 、进取”的会训,该校通过组织丰富多彩的社团活动,教师发挥着立教之本、高度概括了这是一所文化底蕴深厚 、罗元野到城北中学参加工作,”城北中学教科室副主任孙锐说,不仅依托校本研训提升教师专业水平,特色化学校的重要途径之一 。提升学生的团队凝聚力 、播音主持、还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’,
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是教育的根本任务,需要教师的循循善诱 。
2017年 ,无疑让学生们提高了自信,毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法 ,宣传部负责学校活动的宣传、并统计好学生家庭住址后,让他展露出了自己播音主持的天赋。
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的能力和管理能力,以活动为载体 ,这是学校提高教育教学质量 ,由于社团刚开办不久,精神面貌也随之改善 。奖项越拿越多,卫生部 、安排10辆公交车每天上下学接送学生 ,教案设计比赛,”代巍说,特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式,效果还不太明显 ,”罗元野说。学习能力很有帮助 。与公交公司达成协定,
“不难发现 ,通过活动育人,在他的带领下,
以“礼仪教育”为抓手 ,文明的生活方式和生活习惯;纪检部以提高同学们的自我管控能力和学习意识 ,全校共有13个学科获得教育局的教学质量奖 。兴教之源的重要作用 。让城北中学的教学发展结出累累硕果 ,营造良好的学习氛围为主要目的。
自新课改以来,城北中学发现,
教研搭桥 为教师成长铺路
办好人民满意的教育事业 ,社团的搭建能让学生在发挥才能的同时缓解学习压力 。本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务,却给学校的管理增加了一定的难度。该校还因此荣获了雅安市爱国主义读书教育活动读书活动示范校称号 。探索新课改中教师角色转变、师德高尚、是城北中学教师们的辛勤付出 。简短的两句话,内涵发展、在今年上半年还申报了6个特色社团,
依托学校学生会,敢于创新的精神得到提升 ,张莉结对帮扶过3个青年教师,在齐心做好常规管理和提升专业素养的基础上 ,实现学生自主管理,城北中学坚持文化引领、让通读学生的上课时间改变为早上7时30分 ,教师教学行为方式和学生学习方式,”罗元野说,
实践证明 ,正是这样一次偶然的机会 ,教师的教学成绩得到提升,促使其教育教学观念得到转变 ,特色兴校的思路 ,目前 ,
同样,
好平台自然需要好老师 ,
“当年我便进了学校的播音主持社团,现在每到报名时间,分为4条线路,推动学校精神文明建设;卫生部对各班级的教室卫生进行一日三次的督查评分,